Когда Рахмат отправится в августе на заработки в Россию, он возьмет с собой не только багаж.
Рабочий из Таджикистана привезет также своих двоих детей — 7 и 9 лет, — которые последние несколько месяцев готовились к новому учебному году в России.
«Моя жена наняла учителя из нашего села как репетитора для детей. Дети также смотрели российские телеканалы, чтобы улучшить знание языка перед переездом», — говорит Рахмат (он просит не указывать фамилию).
Чтобы поступить в российскую школу, дети Рахмата должны сдать строгий языковой тест.
«У меня есть постоянный вид на жительство в России, и я хочу перевезти свою семью жить со мной. Но я боюсь, что если мои дети не сдадут экзамен, мне придется увезти их домой [в Таджикистан], чтобы они жили с бабушкой и дедушкой», — объясняет Рахмат в интервью Радио Свободная Европа/Радио Свобода.
Опасения Рахмата отражают более широкую проблему, с которой сталкиваются миллионы работающих в России выходцев из Центральной Азии.
С началом нового учебного года в сентябре родители в бывших советских республиках региона взвешивают, стоит ли им перевозить детей в Россию или оставить их дома из-за опасений, что их не примут в школу из-за строгих требований к знанию русского языка.
В апреле 2025 года Россия ввела новые, более жесткие правила приема детей мигрантов в школы. Они включают обязательный языковой тест и подтверждение легального статуса.
Результаты последовали незамедлительно. По данным министерства образования России, в 2025–2026 учебном году число иностранных детей в российских школах сократилось примерно на 44 тысячи.
Дети из Центральной Азии составляют наибольшую долю иностранных учащихся в российских школах. В прошлом учебном году около 48 тысяч учеников были из Таджикистана, 22 тысячи — из Узбекистана и 19 тысяч — из Кыргызстана.
Дети мигрантов в школе № 149 в Екатеринбурге. Архивное фото
В целом, по данным российского правительства, число школьников из Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана сократилось на 27 процентов за год — со 122 тысяч до 89 тысяч.
Миллионы граждан этих стран живут и работают в России — главном направлении трудовой миграции из Центральной Азии на протяжении десятилетий — из-за нехватки рабочих мест и возможностей на родине.
Российские власти заявили, что ужесточение правил для детей мигрантов призвано обеспечить возможность обучения и интеграции школьников. Однако правозащитные организации и эксперты в области образования утверждают, что языковые тесты и требования к документам в итоге лишают многих детей возможности получить образование.
Этот шаг также привел к разлуке тысяч детей с родителями, которые приехали в Россию на заработки. Их дети вынуждены жить с родственниками на родине.
Ужесточение правил произошло на фоне усиления репрессий в России в отношении мигрантов из Центральной Азии, которые сталкиваются с преследованием, юридическим давлением и насилием.
Нападения на мигрантов и дискриминация усилились после того, как в марте 2024 года экстремистская группировка «Исламское государство-Хорасан» атаковала концертный зал в Подмосковье. В результате теракта погибли около 150 человек. В совершении атаки российские власти обвинили нескольких граждан Таджикистана.
Последствия на родине
Ранее министр образования Таджикистана Рахим Саидзода заявил, что из России вернулись около девяти тысяч детей, которых не приняли там в школы. Он добавил, что некоторые дети по возвращении на родину месяцами оставались вне формального образования.
Возвращение детей также создало нагрузку на школьную систему Таджикистана.
Анвар, житель города Бохтар на юге страны, рассказал, что его дочь в прошлом году заметила, что ее школа переполнена. За одной партой с ней сидели двое одноклассников, а не один, как предусмотрено.
«Когда я спросил учительницу, что случилось, она сказала, что несколько детей вернулись из России, и места всем не хватает, — говорил Анвар. — Она сказала мне, что они работают над решением проблемы».
27 июля учительница из Согдийской области Таджикистана сообщила Радио Свободная Европа/Радио Свобода, что возвращение детей вызвало определенную проблему.
«До 2025 года у нас была противоположная проблема. Слишком много детей уезжало в Россию, и нам приходилось закрывать или объединять некоторые классы, — объясняет учительница, беседовавшая на условиях анонимности, поскольку она не уполномочена общаться со СМИ. — Но в этом году мы впервые увидели большое количество вернувшихся детей».
Она говорит, что в местных школах достаточно классов и учителей, чтобы принять всех детей, но самая большая проблема — это пробелы в их образовании..
Дети мигрантов в одной из российских школ. Архивное фото
Семьи мигрантов из Кыргызстана сталкиваются с аналогичной неопределенностью.
Министерство образования страны не раскрыло количество детей, вернувшихся из России за последний год после того, как они не смогли попасть там в школы. Но 28 июля ведомство сообщило РСЕ/РС, что в настоящее время в школах обучается более 140 тысяч детей, родители которых работают за границей.
Недавно правительство утвердило пятилетнюю программу по привлечению на родину граждан Кыргызстана, выехавших в трудовую миграцию за рубеж. Она подразумевает поддержку в трудоустройстве, обучение и социальную помощь.
Кыргызстан также разрабатывает альтернативы для детей, которые не могут посещать школу очно. Государственная онлайн-школа «Тунгуч» была запущена в качестве пилотного проекта в 2025 году и работает для детей граждан, проживающих за границей. В 2025–2026 учебном году в нее было зачислено около 2540 учеников.
Однако для таких семей, как семья Рахмат, Россия остается предпочтительным местом назначения, несмотря на неопределенность.
«Да, в России много проблем, но у нас дома нет лучших альтернатив», — сказал он.